ΠΩΣ ΣΩΣΑΜΕ ΤΗΝ ΚΟΡΗ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΥΣΚΕΥΕΣ
Σήμερα θέλω να σας πω την ιστορία της εισαγωγής της κόρης μας στον ψηφιακό κόσμο. Την ιστορία των πρώιμων γονικών λαθών και των συνεπειών τους. Και πώς αποφασίσαμε να βάλουμε στην άκρη την τηλεόραση, το tablet και τον υπολογιστή όσο το δυνατόν πιο μακριά.
Θα πω αμέσως ότι δεν επιβάλλω την άποψή μου σε κανέναν. Όλοι οι στοργικοί γονείς εύχονται μόνο το καλύτερο για το παιδί τους και επιλέγουν για αυτό αυτό που θεωρούν απαραίτητο και σωστό. Ο σύζυγός μου και εγώ κάναμε την επιλογή μας πριν από σχεδόν ένα χρόνο και δεν το μετανιώσαμε ποτέ.
Η μοίρα μας χάρισε μια υπέροχη κόρη. Η Στάσια ήταν ένα ηλιόλουστο, χαρούμενο και ήρεμο παιδί από τη γέννησή της. Χωρίς ξεσπάσματα, χωρίς νυχτερινά ξυπνήματα, χωρίς προβλήματα με το τάισμα. Μόνο χαμόγελα και γέλια. Και επίσης φυσική περιέργεια: βιβλία, εκπαιδευτικά παιχνίδια και μερικά ενδιαφέροντα αντικείμενα - όλα έγιναν δεκτά με πάθος.
Παρεμπιπτόντως, η λέξη «εκπαιδευτικό» ήταν το φόρτε μας. Καταπιαμε ό,τι μας σερβίριζαν με «αναπτυξιακή» σάλτσα. Γι' αυτό πολύ νωρίς, κάπου έξι μηνών, η κόρη μας παρακολούθησε το πρώτο της κινούμενο σχέδιο από τη σειρά «Tiny Love». Η Στάσια το λάτρεψε αμέσως, οπότε παρακολουθούσαμε αυτό το κινούμενο σχέδιο τακτικά. Ακόμα και τώρα το θυμόμαστε με ζεστασιά, τραγουδάμε τραγούδια από αυτό και προσθέτουμε τις αγαπημένες μας φράσεις.
Λοιπόν, αν αρέσει τόσο πολύ στο παιδί, γιατί να μην προσθέσουμε περισσότερα κινούμενα σχέδια; Μέχρι να γίνει ενός έτους, η Στάσια είχε ήδη παρακολουθήσει το Timmy Time, τον Patrick και τους φίλους του, και πολλά σοβιετικά κινούμενα σχέδια όπως οι Μουσικοί της Βρέμης. Σύντομα γνωρίσαμε τον Luntik, τους Fixies και την αγαπημένη μας Peppa Pig. Τελικά, ακόμη και το κανάλι "Carousel" με τη Μάγια τη Μέλισσα και τον Arkady Parovozov έγινε αγαπητό και αγαπημένο σε εμάς. Και η κόρη μας, φυσικά, ήθελε όλο και περισσότερα.
Ταυτόχρονα, η Στάσια κατακτούσε τα gadgets. Στην αρχή, όταν ήταν περίπου εννέα μηνών, κατεβάσαμε κάθε είδους ενδιαφέρουσες εφαρμογές στα smartphone μας: εφαρμογές μουσικής, εφαρμογές με φωνές ζώων και απλώς διασκεδαστικές όπως το "Sago Mini". Αποκλειστικά για να διασκεδάσουμε το παιδί στο δρόμο - μετά πετάξαμε στο πρώτο μας οικογενειακό ταξίδι.
Μέχρι να γίνει ενός έτους, η κόρη μας ήξερε ήδη όλα αυτά τα παιχνίδια καλά. Αλλά να το πρόβλημα: τώρα μας έπαιρνε τα smartphones με την πρώτη ευκαιρία. Και τότε ο σύζυγός μου κι εγώ αποφασίσαμε ότι η κόρη μας ήταν έτοιμη για το δικό της gadget και κατεβάσαμε όλα τα ίδια παιχνίδια στο tablet μας. Τώρα ήταν το tablet της Stasya. Όλοι εξεπλάγησαν και χάρηκαν με το πόσο γρήγορα το συνήθισε το κορίτσι μας, με πόσο επιδέξια χειριζόταν αυτή τη συσκευή. Φαινόταν ότι όλοι ήταν χαρούμενοι: η κόρη μας «αναπτυσσόταν» και οι γονείς είχαν ελεύθερο χρόνο.
Προβλήματα εμφανίστηκαν στον ένα χρόνο και δύο μήνες. Αρχικά, ο ρυθμός ανάπτυξης της ομιλίας επιβραδύνθηκε. Αποδείχθηκε ότι η Στάσια έμαθε πολλές νέες λέξεις από βιβλία, τα οποία εκείνη την εποχή σχεδόν κανείς δεν είχε διαβάσει. Στη συνέχεια άρχισαν τα προβλήματα με τον ύπνο. Η κόρη μας, που πάντα πήγαινε για ύπνο εύκολα, άρχισε ξαφνικά να είναι ιδιότροπη. Αλλά όλα αυτά μπορούν να αποδοθούν σε αλλαγές που σχετίζονται με την ηλικία, προσαρμογή κ.λπ. Αλλά ανησυχήσαμε σοβαρά όταν η Στάσια, συνήθως πάντα θετική, άρχισε να εκνευρίζεται χωρίς λόγο, έκανε ξεσπάσματα θυμού και μάλιστα προσπάθησε να τσακωθεί. Επιπλέον, το ενδιαφέρον για άλλες αγαπημένες δραστηριότητες σταδιακά εξαφανίστηκε: σχέδιο, γλυπτική, βιβλία, μουσική... Τώρα ήθελε μόνο κινούμενα σχέδια και ένα τάμπλετ.
Υποψιαζόμουν εδώ και καιρό γιατί συνέβαινε αυτό. Αλλά όλη την ώρα προσπαθούσα να βρω δικαιολογίες και άλλους λόγους. Τελικά, δεν άντεξα και άρχισα να παρακολουθώ αυτό το θέμα στο Διαδίκτυο. Φυσικά, υπήρχαν πολλοί αντίπαλοι στο να ανοίγει η τηλεόραση και τα gadget νωρίς. Και αυτοί δεν ήταν μόνο μητέρες από φόρουμ, αλλά και επαγγελματίες ψυχολόγοι και γιατροί. Έψαχνα για απαντήσεις για τουλάχιστον δύο εβδομάδες. Και δεν βρήκα ούτε ένα βάσιμο επιχείρημα υπέρ μιας τέτοιας «πρώιμης ανάπτυξης». Ούτε ένα! Ήθελα πολύ να βρω μια μέση λύση, αλλά οι ειδικοί ήταν κατηγορηματικοί.
Τότε αποφάσισα να συμβουλευτώ τη δασκάλα στην ομάδα Montessori μας. Η Όλγα είναι μια πραγματική επαγγελματίας στον τομέα της και απλώς ένας πολύ καλός άνθρωπος. Όταν ρώτησα πώς η τηλεόραση και τα gadget εντάσσονται στην αντίληψή τους για την εκπαίδευση, έλαβα μια σαφή απάντηση: μια πλήρη άρνηση μέχρι την ηλικία των τριών ετών. Και μετά από αυτό, μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς και για να μάθουν κάτι νέο. Φυσικά, κανείς δεν πιέζει τους γονείς, αλλά αυτές είναι οι συστάσεις.
Η Όλγα είπε επίσης μια ιστορία για ένα τρίχρονο κορίτσι που μεταφέρθηκε πρόσφατα σε ένα κέντρο Montessori. Ακριβώς με ψηφιακό εθισμό. Δεν ενδιαφερόταν για τίποτα, δεν έπαιζε, δεν παρακολουθούσε καν τα παιδιά. Απλώς καθόταν και κοίταζε ένα σημείο. Και πέρασε πολύς χρόνος πριν η κατάσταση βελτιωθεί κάπως. Φυσικά, αυτό είναι ένα ακραίο, αλλά ενδεικτικό.
Μετά επέστρεψα σπίτι σκεπτόμενη. Πράγματι, όταν η Στάσκα δεν είχε γεννηθεί ακόμα, ονειρευόμουν κάθε μέρα πώς θα περπατούσαμε μαζί, θα μιλούσαμε, θα κάναμε δημιουργική δουλειά, θα μαγειρεύαμε. Η τηλεόραση και το tablet δεν ήταν στα σχέδιά μας. Μετά από μια ειλικρινή συζήτηση με τον εαυτό μου, συνειδητοποίησα ότι πίσω από τις προθέσεις να δώσουμε στο παιδί μια ολοκληρωμένη ανάπτυξη κρυβόταν από καιρό η κοινότοπη τεμπελιά και η αρχή της ευκολίας. Την ίδια μέρα, εξέφρασα αυτές τις σκέψεις στον σύζυγό μου και συμφώνησε: ήρθε η ώρα να κάνουμε κάτι για αυτό το πρόβλημα.
Αποφασίσαμε. Και τώρα η τηλεόραση είναι αποσυνδεδεμένη από το δίκτυο, το tablet είναι κρυμμένο βαθιά στην ντουλάπα, τα smartphone μας είναι επίσης μακριά. Είχαμε μια προπαρασκευαστική συζήτηση με την κόρη μας. Παρεμπιπτόντως, και με τους παππούδες μας, ώστε όλοι να γνωρίζουν αυτούς τους κανόνες. Γενικά, λάβαμε μέτρα και ξεκινήσαμε μια νέα ζωή.
Σκεφτήκαμε ότι θα ήταν πολύ δύσκολο, επειδή όλες αυτές οι ψηφιακές χαρές έχουν ενσωματωθεί τόσο σφιχτά στη ζωή μας. Ήμασταν έτοιμοι για υστερίες, κραυγές και μια κωφή άμυνα. Και, ειλικρινά, δεν περιμέναμε ένα εύκολο αποτέλεσμα.
Γι' αυτό το λόγο, δημιουργήσαμε ένα ολόκληρο πρόγραμμα προσαρμογής για την κόρη μας (το θέτουμε πολύ έντονα). Ο κύριος στόχος είναι να μην βαρεθεί και να ανακαλύψουμε ξανά για εκείνη μια ολόκληρη ποικιλία από ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, εκτός από κινούμενα σχέδια και ένα τάμπλετ.
Την πρώτη μέρα του πειράματος, η Στάσια ζήτησε ένα τάμπλετ μερικές φορές, μερικές φορές πήγαινε στην τηλεόραση, της ζητούσε να ενεργοποιήσει ένα κινούμενο σχέδιο στον υπολογιστή. Αλλά, έχοντας ακούσει ότι το iPad μας είχε φύγει, η τηλεόραση φέρεται να μην λειτουργούσε και τα κινούμενα σχέδια είχαν χαθεί, ήταν μόνο λίγο ιδιότροπη και άρχισε αμέσως να ψάχνει για εναλλακτικές λύσεις, με τις οποίες τη βοηθήσαμε. Έτσι, όλα ξεκίνησαν ήρεμα και μια εβδομάδα αργότερα η κόρη μας είχε ήδη ξεχάσει τα κινούμενα σχέδια και ένα τάμπλετ. Θέλω να σας πω πώς βοηθήσαμε την κόρη μας να συνηθίσει μια νέα, «χωρίς ψηφιακά» ζωή. Είμαστε σίγουροι ότι αυτές οι απλές τεχνικές έκαναν τη μετάβαση εύκολη και ανώδυνη. Ίσως βοηθήσουν και άλλους γονείς που θέλουν επίσης να απαλλάξουν το παιδί τους από τα ηλεκτρονικά. Να τι καταλήξαμε:
- Αρχικά, κατεβάσαμε τραγούδια από τα αγαπημένα μας κινούμενα σχέδια. Όλα αυτά είναι ελεύθερα διαθέσιμα στο Διαδίκτυο: η ίδια Μάγια η Μέλισσα, οι Μουσικοί της Βρέμης, ακόμη και μικρά μουσικά σκετς από την Πέπη το Γουρουνάκι. Ελλείψει μιας πλήρους έκδοσης κινουμένων σχεδίων, η Στάσια ήταν πολύ χαρούμενη με μια τέτοια αντικατάσταση. Εξακολουθεί να αγαπά και να ακούει αυτά τα τραγούδια.
- Αγοράσαμε επίσης μερικά βιβλία για τους ίδιους χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων. Υπήρχαν ακόμη και μουσικά, με κουμπιά τραγουδιού. Και πάλι, για να μην της λείπει η Στάσια η τηλεόραση και ο φορητός υπολογιστής. Η κόρη μου ήταν πολύ χαρούμενη, αναγνώρισε και ονόμασε όλους τους χαρακτήρες. Λίγο αργότερα, μικρά περιοδικά με αυτοκόλλητα προστέθηκαν σε τέτοια βιβλία. Και της άρεσαν πολύ κι αυτή. Στην αρχή, η κόρη μου άνοιξε το βιβλίο και κούνησε τα δάχτυλά της πάνω από την εικόνα, όπως έκανε με ένα τάμπλετ. Τα αυτοκόλλητα έλυσαν αυτό το πρόβλημα: οι εικόνες μπορούν επίσης να μετακινηθούν από τόπο σε τόπο.
Τα βιβλία είναι μια ξεχωριστή συζήτηση γενικά. Στην εποχή των τάμπλετ και της τηλεόρασης, η Στάσια τα ξέχασε. Αλλά μόλις εγκαταλείψαμε τα ηλεκτρονικά, το διάβασμα έγινε ξανά το αγαπημένο της χόμπι. Μπορούμε να περάσουμε όλη την ημέρα με βιβλία και η κόρη μας δεν θα βαρεθεί.
- Στην κόρη μας άρεσε πολύ η ιδέα ενός κουκλοθέατρου. Αυτό το όνομα είναι μάλλον υπό όρους, επειδή δεν χρησιμοποιούμε πάντα μαριονέτες με γάντια ή τις αντίστοιχες μαριονέτες με τα δάχτυλα. Ξεκινήσαμε αγοράζοντας αρκετούς χαρακτήρες που είναι γνωστοί στη Στάσια: τη λαστιχένια Μάγια τη Μέλισσα, την Πέπη τον Λούντικ, κ.λπ. Όλες οι φιγούρες είναι μικρές και κοστίζουν ελάχιστα, υπάρχουν πολλές από αυτές στα παιδικά καταστήματα τώρα. Αυτό συμβαίνει, πάλι, για να είναι πιο εύκολο για την κόρη μας να συνηθίσει το νέο καθεστώς και να μην της λείψουν τα κινούμενα σχέδια.
Έτσι, στήσαμε μια παιδική καρέκλα – αυτή είναι μια σκηνή. Στη συνέχεια, επιλέξαμε 2-3 παιχνίδια (πρώτα χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων, μετά οποιαδήποτε άλλα παιχνίδια), σκεφτήκαμε μια απλή πλοκή εν κινήσει: από μικρά διδακτικά σκίτσα μέχρι επαναλαμβανόμενες ευγενικές φράσεις. Και παίξαμε μια μίνι-παράσταση, όχι μεγαλύτερη από δύο λεπτά. Αποδεικνύεται ότι είναι το ίδιο καρτούν, μόνο που είναι ακόμα καλύτερο, γιατί εδώ μπορείτε να αγγίξετε όλους τους χαρακτήρες και να δημιουργήσετε τη δική σας πλοκή. Η Στάσια δέχτηκε αυτή την ιδέα με μεγάλο ενθουσιασμό. Και τώρα επιλέγει η ίδια τους χαρακτήρες και το σενάριο, παίζει τη δική της παράσταση μπροστά μας: οι κούκλες χαιρετιούνται, μαθαίνουν για τις υποθέσεις η μία της άλλης, τρώνε, λούζονται, πηγαίνουν για ύπνο και πηγαίνουν στην τουαλέτα. Πολύ ξεκαρδιστικές μικρές σκηνές.
- Λίγο μετά την ακύρωση των γκάτζετ, η κόρη μου έδειξε τεράστιο ενδιαφέρον για τα μουσικά παραμύθια. Μετά την εισαγωγή του «αυστηρού καθεστώτος», η Στάσια άκουγε με ενθουσιασμό τους «Μουσικούς της Βρέμης» και «Το Σπίτι της Γάτας» και τις ιστορίες των Σουτέγιεφ και Τσουκόφσκι. Και η κόρη μου κι εγώ μάθαμε απέξω τη μουσική όπερα "Moidodyr" και τώρα μπορούμε να παραθέσουμε οποιοδήποτε απόσπασμα. Όλες αυτές οι ιστορίες είναι επίσης διαθέσιμες στο κοινό, μπορείτε να τις ακούσετε ξανά.
- Η Stasya ερωτεύτηκε ξανά το σχέδιο και τη γλυπτική. Αν μιλάμε για το πώς να σταματήσουμε τα gadgets, αυτά θα μπορούσαν να είναι βιβλία ζωγραφικής ή αυτοσχέδια κόμικς με αγαπημένους χαρακτήρες. Μερικές φορές καθόμασταν για περισσότερο από μία ώρα χρωματίζοντας κάποιον Ηλίθιο Βασιλιά με τον Τροβαδούρο. Κατακτήσαμε τα κηρομπογιές, τα χρώματα, τους μαρκαδόρους και τα μολύβια. Μερικές φορές ζωγραφίζαμε ακόμη και με πλαστελίνη και φτιάχναμε απλικέ.
Η γλυπτική είναι μια άλλη συναρπαστική εναλλακτική λύση στα κινούμενα σχέδια και ένα tablet. Ο καθένας μπορεί να σμιλέψει την Πέππα το Γουρουνάκι. Καταφέραμε ακόμη και να φτιάξουμε τον Αρκάντι Παροβόζοφ. Τα υλικά είναι επίσης πολύ διαφορετικά: εδώ έχετε πλαστελίνη, ζύμη, ακόμη και κινητική άμμο.
Σύντομα, οι γνωστοί χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων αντικαταστάθηκαν από νέες εικόνες που εντοπίστηκαν σε βιβλία. Μέχρι την ηλικία του ενάμιση έτους, η Στάσια μπορούσε να σκεφτεί η ίδια έναν χαρακτήρα: μου έλεγε πού να ζωγραφίσω (ή να σμιλεύσω) τα μάτια, πού ήταν η μύτη, τι χρώμα θα ήταν τα μαλλιά...
- Λίγο αργότερα, αγοράσαμε έναν προβολέα διαφανειών - μια πλήρη αντικατάσταση για τα κινούμενα σχέδια. Βρήκαμε έναν βολικό παιδικό προβολέα "Firefly" στο κατάστημα, όπου πουλούσαν επίσης κασέτες με παραμύθια και παιδικά τραγούδια. Σκοτάδι, φωτεινές όμορφες εικόνες ακριβώς στον τοίχο στο παιδικό δωμάτιο και υψηλής ποιότητας φωνή στο φόντο. Η Στάσια ήταν ενθουσιασμένη. Η παρακολούθηση ταινιών εξακολουθεί να είναι μια από τις αγαπημένες της δραστηριότητες.
- Τέλος, μια εξαιρετική εναλλακτική λύση στα κινούμενα σχέδια και τα gadget είναι η βόλτα. Είναι κοινότοπο, αλλά για εμάς ήταν απλώς έτσι. Πήγαμε στο πάρκο, καθίσαμε σε ένα παγκάκι και παρακολουθήσαμε όλα όσα συνέβαιναν τριγύρω. Για παράδειγμα, η γιαγιά βγάζει βόλτα τον σκύλο της. Και αρχίζουμε να φαντασιωνόμαστε: «Πώς ονομάζεται ο σκύλος; Αναρωτιέμαι πού πηγαίνει και από πού είναι...» Θα μπορούσαμε να σκεφτούμε μια ιστορία για οποιοδήποτε μικρό πράγμα, και, αυτό που μου αρέσει πολύ, μάθαμε να παρατηρούμε αυτά τα μικρά πράγματα. Οποιοδήποτε κουκουνάρι ή φύλλο γίνεται αφορμή για ένα συναρπαστικό παραμύθι.
Μερικές φορές συναντάμε καταπληκτικά πράγματα. Για παράδειγμα, πρόσφατα βρήκαμε ένα κοχύλι στο κέντρο της πόλης. Δεν είναι ενδιαφέρον πώς βρέθηκε εκεί; Από την άποψη του TRIZ, αυτό είναι ένα υποδειγματικό ανοιχτό πρόβλημα και η σκέψη γι' αυτό είναι πολύ πιο χρήσιμη από το να παρακολουθούμε μια προετοιμασμένη πλοκή κινουμένων σχεδίων.
Φυσικά, αυτή δεν είναι μια πλήρης λίστα. Μπορείτε να σκεφτείτε τόσα πολλά πράγματα, αν θέλετε. Όλες οι ιδέες που αναφέρονται είναι αυτές που μας ήρθαν πρώτα στο μυαλό. Είναι όλες πολύ απλές και απαιτούν ελάχιστη προσπάθεια και κόστος. Μερικές φορές δεν χρειάζεται καν να σκεφτείτε τέτοιες δραστηριότητες, έρχονται από μόνες τους αν απελευθερώσετε το κεφάλι σας από τον ψηφιακό θόρυβο.
Ποιο ήταν το πιο δύσκολο πράγμα στο πείραμά μας; Πρώτα απ 'όλα, να ξεπεράσετε τον εαυτό σας. Ήμασταν τυχεροί με τη Stasya, δεν έχει πέσει ακόμα στην κατηγορία των "εθισμένων". Ήταν πολύ πιο δύσκολο να αλλάξετε τον δικό σας τρόπο ζωής και να αντιμετωπίσετε τις κακές συνήθειες. Αν και όχι. Ήταν δύσκολο να πάρετε αυτή την απόφαση, να αρνηθείτε νοητικά στον εαυτό σας την τηλεόραση και να καθίσετε συνεχώς στο τηλέφωνο.
Αλλά στην πραγματικότητα, όλα αποδείχθηκαν πολύ πιο απλά. Περάσαμε τόσο ενδιαφέροντα με την κόρη μας, σαν να είχαμε γίνει εμείς οι ίδιοι παιδιά, περίεργοι ονειροπόλοι. Και, για να είμαστε ειλικρινείς, δεν μας έλκυε πλέον η τηλεόραση. Με τα smartphones, ήταν πιο δύσκολο στην αρχή: περιοριζόμασταν απλώς στην απάντηση κλήσεων και μηνυμάτων και αποκλείσαμε το άσκοπο «σερφάρισμα» παρουσία του παιδιού. Και τώρα οι προσπάθειές μας έχουν αποδώσει καρπούς.
Να τι έχουμε μετά από 9 μήνες ψηφιακής «αποχής», στα σχεδόν δύο χρόνια της Στάσια:
= Η κόρη μου μιλάει τέλεια. Από την ηλικία του ενάμιση έτους, με σύντομες προτάσεις, και τώρα χρησιμοποιούνται σύνθετες φράσεις. Μπορεί να τραγουδήσει μερικούς στίχους από ένα τραγούδι, να πει ένα ποίημα ή ένα απλό παραμύθι. Πιστεύουμε ότι αυτό οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στο διάβασμα και το «κουκλοθέατρο», καθώς και στις ιστορίες μας κατά τη διάρκεια των περιπάτων.
= Η Στάσια δείχνει τεράστιο ενδιαφέρον για οτιδήποτε νέο. Δεν χρειάζεται να αναγκαστεί να μελετήσει. Η ίδια η κόρη μου μαθαίνει με χαρά γράμματα, αριθμούς και νότες και σταδιακά κατακτά αγγλικές λέξεις.
= Το κορίτσι έχει μια εξαιρετικά αναπτυσσόμενη φαντασία. Θα διαλέξει η ίδια τους χαρακτήρες, θα σκεφτεί η ίδια την πλοκή και θα πει η ίδια την ιστορία. Μπορούμε να φάμε φανταστικά μπισκότα μαζί και να τα απολαύσουμε με το ίδιο τσάι. Επίσης, διασκευάζει τα αγαπημένα της τραγούδια, προσθέτοντας νέες λέξεις και χαρακτήρες.
= Η Στάσια έχει γίνει ανεξάρτητη. Δεν χρειάζεται πλέον τη μαμά και τον μπαμπά σε κάθε βήμα. Και ο σύζυγός μου κι εγώ έχουμε πλέον αρκετό ελεύθερο χρόνο τόσο για δουλειά όσο και για ξεκούραση. Αυτά τα ελεύθερα λεπτά που αναζητούν οι γονείς όταν αφήνουν τα παιδιά τους να τα κατακεραυνώνουν οι συσκευές εμφανίστηκαν μόνα τους. Και όλα αυτά επειδή το παιδί ξέρει πώς να απασχολείται μόνο του, χρησιμοποιώντας την ήδη ανεπτυγμένη φαντασία του και το φυσικό του πάθος για οτιδήποτε καινούργιο.
= Τώρα, όταν συναντά κατά λάθος μια τηλεόραση ή ένα τάμπλετ (για παράδειγμα, όταν επισκέπτεται), η κόρη μου αντιδρά σε αυτά πολύ ήρεμα. Ενδιαφέρεται, φυσικά. Αλλά δεν κλαίει ούτε κατσουφιάζει αν η τηλεόραση κλείσει ξαφνικά και του αφαιρεθεί το τάμπλετ.
=Τέλος, η κόρη μας παρέμεινε χαρούμενη και θετική. Οι ιδιοτροπίες και οι υστερίες είναι σπάνιοι επισκέπτες στην οικογένειά μας.
Η Στάσια αναπτύσσεται καλά. Επιπλέον, έχει ήδη μετακομίσει στην ομάδα ηλικιωμένων στο κέντρο Μοντεσσόρι μας. Εργάζεται με παιδιά εδώ και 2,5 χρόνια και είναι σχεδόν σύμφωνη με αυτά σε όλα.
Είναι αδύνατο να πούμε ακριβώς σε ποιο βαθμό αυτό επηρεάστηκε από την άρνηση των γκάτζετ. Αλλά χάρη σε αυτήν την απόφαση για το γεγονός ότι εξάλειψε την γονική μας τεμπελιά εν τη γενέσει της. Μας έμαθε να μην επιλέγουμε τον ευκολότερο δρόμο. Μας έδωσε τη χαρά της συνειδητής επικοινωνίας με το παιδί. Αυτή η απόφαση ωφέλησε όχι μόνο τη Στάσια, αλλά και εμάς τους ίδιους. Ο σύζυγός μου και εγώ έχουμε γίνει πιο προσεκτικοί, εφευρετικοί και υπεύθυνοι.
Δεν γνωρίζουμε ακόμη ποια θα είναι η σχέση μας με τον ψηφιακό κόσμο στο μέλλον. Αργά ή γρήγορα, το παιδί θα θέλει να ανοίξει την τηλεόραση και να κατακτήσει τα παιχνίδια στον υπολογιστή. Αλλά όταν έρθει η ώρα, η κόρη μας θα κάνει μια συνειδητή επιλογή, θυμούμενη πόσες άλλες υπέροχες δραστηριότητες υπάρχουν τριγύρω.
Και τέλος, η συμβουλή μας προς τους γονείς που θέλουν να προστατεύσουν τα παιδιά τους από την πρώιμη ψηφιακή επιρροή: δοκιμάστε το! Μην διστάσετε, απλώς κλείστε την τηλεόραση και βάλτε στην άκρη το tablet. Ποτέ δεν είναι αργά για να πάρετε αυτή την απόφαση. Η εφαρμογή της μπορεί να μην είναι τόσο εύκολη όσο στην περίπτωσή μας. Αλλά ο φωτεινός, πολύχρωμος και ΖΩΝΤΑΝΟΣ κόσμος που θα ανοίξετε στο παιδί σας σίγουρα αξίζει όλη την προσπάθεια.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου