ΤΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ.

Μέσα ἀπὸ τὸ παιχνίδι 

διαμορφώνεται 

ἡ προσωπικότητα τοῦ παιδιοῦ. 

Μὲ τὸ παιχνίδι ἀπελευθερώνεται 

ἀπὸ τὴν ἐξάρτηση, τοὺς φόβους

καὶ τὶς ἀδυναμίες. 

Δέχεται τοὺς πνευματικοὺς καὶ 

κοινωνικοὺς ὅρους τῆς ὁμάδας. 

Γιὰ τὸ παιδὶ κάθε δραστηριότητα 

εἶναι παιχνίδι καὶ τὸ παιχνίδι εἶναι 

ἡ κύρια δραστηριότητά του. 

Ἂν ἀφαιρέσεις ἀπὸ τὰ παιδιὰ 

τὸ καλαθάκι ἢ τὴν κουδουνίστρα

ἢ κάποιο ἄλλο ἀπὸ τὰ παιχνίδια τους, 

ὑποφέρουν καὶ δυσανασχετοῦν, 

θρηνοῦν καὶ κλωτσοῦν τὸ ἔδαφος 

( Ἰωάν. Χρυσ., Εἰς Α΄ Κορ., ὁμιλ. Δ΄ 6,

PG 61, 38, ΕΠΕ 18, 114).

Ἀφροδίτης Λ. Παππᾶ

Τὸ παιδὶ καὶ τὸ παιχνίδι στὴν παιδαγωγικὴ ἀνθρωπολογία

τοῦ Ἁγίου Ἰωάννου Χρυσοστόμου (ἀπόσπασμα)

Ἀφιέρωμα "Τὸ παιχνίδι", 

τεῦχος 381, Σεπτέμβριος 2025

Ἔργο τοῦ Adolf Dietrich